Prentenboek 'Wie wil Wannes?'

De afgelopen weken werkten we rond het prentenboek 'Wie wil Wannes'. Een boek die de kinderen stimuleert en aanmoedigt om te spelen met taal.

Onze startactiviteit:
We kregen bezoek van een tovenaar. Hij had een toverdrankje, een ring en een brief mee.
Dit stond op de brief: "       "
Dit deden we met als resultaat... kindjes weg, juf alleen.

--> Ze vonden dit de max dat we later in de week ook onzichtbaar door de klas van juf Annelies zijn gaan wandelen. ;)

Na de spreuk ;)

We gingen ook creatief aan de slag met witte wasco en toververf. De kleuters maakten een tekening op wit papier en met de toververf toverde ze hun tekening te voorschijn. (foto vergeten te nemen, oeps)

Korte inhoud: Wannes is een jongen die onzichtbaar is, niemand kan hem zien of horen. Dit vind hij niet fijn, hij wil heel graag vrienden hebben om mee te spelen. Zijn papa is een tovenaar en hij heeft graag dat Wannes veel oefent aan zijn toverkunsten.
Wannes gaat opzoek bij het circus, de markt, het zwembad, in het eerste leerjaar maar niemand kan hem zien of horen. Hier wordt Wannes boos van en telkens tovert hij iets wat niet kan. (Aan de kinderen om te zoeken in het boek wat Wannes getoverd heeft)
Op de speelplaats leert Wannes Joke kennen, zij kan hem wel zien want haar papa is ook tovenaar. Joke is jarig en heeft wenssnoepjes mee, Wannes wenst dat hij zichtbaar is. Zijn wens komt uit en kan zo vrienden maken.

We keken samen stap voor stap naar alle prenten. We deden onze handen op onze rug want we mochten enkel nog maar vertellen met onze mond. Waar is Wannes? Wat zien jullie nog?
Geen gemakkelijk opdracht, ze waren steeds geneigd om te wijzen of 'daar' te zeggen.
Kunnen we onze vinger niet gebruiken, geen probleem. Met onze neus, hoofd of schouder lukt het ook wel ;)      Vindingrijk zijn ze wel :)    (foto's vergeten te nemen)

Een leuke toverpuzzel... kleuren en puzzelen. 

Samen een gezelschapsspel spelen, altijd leuk. (memorie)

We speelden ook een rijmspelletje. Wie zijn kaart is er het eerste vol? :)

We zochten de kaboutervriendjes van Wannes, ze zaten soms verstopt in kleine hoekjes van het boek. 

Enkele kunsten van de kaboutervrienden
(schrijfpatronen oefenen)

We toverde er op los in de kring. 
Hokus pokus past, zien jullie wat er veranderd is aan de kinderen? 

We zette onze speurneus op en zochten in de boeken waar deze prenten te vinden waren. 
We legden alles van het circus bij het circus, alles van de speelplaats bij de speelplaats, ... 

We leerden een liedje over Wannes die met zijn toverspreuk je allerlei dierengeluiden kon laten nabootsen. En als er even tijd over was, keken we naar Tita Tovenaar. 

Spelletje in de kring: hokus pokus pats, wie is er weg getoverd? 

De kleuters werkten samen met een klasgenootje. Ze kregen elk een prent over het verhaal 'Wie wil Wannes?'. De twee prenten waren niet hetzelfde. De kleuters moesten de prent aan elkaar omschrijven of vragen stellen en op deze manier vonden ze verschillen.
De tip kregen ze mee: elke prent heeft 4 verschillen. Heb je er eentje gevonden dan leg je er een bolletje op. Een groot succes bij iedereen om te spelen :)

Een resultaat

We deden een kleurendictee net zoals de grote jongens en meisjes van het lager gingen we aan een tafeltje zitten met potlood en papier. Er werd nadruk gelegd om de rangtelwoorden. 
Nadien bekeken we samen wat hebben we goed en waar heb ik een foutje gemaakt. 

Op de laatste dag heeft de toverfee nog een tweede bezoek gebracht bij juf thuis. 
Ze had voor iedereen een toversnoepje mee. Dit vonden de kleuters, de max! :) 
We dachten eerste goed na en maakten er een mooie tekening van. 
Dit is het resultaat (misschien kunnen de mama's en papa's een handje helpen om de wens uit te laten komen ;) ) (ze hebben van hun wens een tekening gemaakt die in hun schriftje zit)

we tekenden onze droom

voor we het wenssnoepje opeten, dachten we super goed aan onze droom

maar dan ook heel goed ;)

Proficiat Matteo en Elien met jullie volle rode kaart!! 
Op naar de groene :) 

We maakten het even rustig in klas... (godsdienst)
we stonden stil bij het beeldje Maria, stilte en lawaai, gevoelens, ... 

verduidelijking van het begrip stilte adhv een prentenboek

een maria-slinger gemaakt van mandala's 

Onder onze kerstboom lag ook een leuk nieuwjaarscadeau... De kleuters kregen een mooie kraan voor in de bouwhoek. Er werd al veel mee gespeeld en mooie constructies mee gemaakt.